Từ quá khứ, hiện tại và tương lai, Đánh giá có những thay đổi như thế nào?
Đánh giá trong lĩnh vực toán học là một nội dung vừa mang tính lý thuyết, vừa mang tính thực hành. Chúng ta phải nắm rõ các mối quan hệ giữa đánh giá và dạy học từ đó xây dựng những phương pháp phát triển toàn diện cho người học. Nhóm đã tìm hiểu vấn […]
Thảm họa Đường Sơn: Từ những “điềm báo” kỳ lạ của thiên nhiên đến trận động đất kinh hoàng trở thành nỗi ám ảnh suốt hơn 40 năm
Dù đã hơn 40 năm trôi qua, nhưng người dân ở Đường Sơn vẫn không quên được cảm giác kinh hoàng khi chỉ trong 23 giây, nơi mình sinh sống bỗng chốc trở thành đống tro tàn đổ nát vì phải chịu trận động đất được ví như bom nguyên tử. Đường Sơn hoang tàn […]
Secrets of Consciousness / Bí mật của ý thức
(Một dị bản của bài “The Biggest Puzzle in Science / Thách đố lớn nhất trong khoa học” đã đăng trên PVHg’s Home ngày 20/01/2020) Gödel’s Theorem shows that there are so many facts beyond the reach of science. Among them, the origin of consciousness is the biggest puzzle. Nobody knows what consciousness is and […]
Nghiên cứu hàng ngàn trải nghiệm cận tử: Tinh thần con người độc lập với bộ não
Dưới các hoàn cảnh cùng cực, ví như gần kề cái chết (trải nghiệm cận tử), tâm trí vẫn có thể hoạt động tốt, thậm chí tốt hơn bình thường, dù não bộ bị thương tổn, đây là kết luận rút ra được từ hàng nghìn trường hợp trải nghiệm cận tử được ghi nhận.
Một số sai lầm của học sinh khi giải những bài toán về Phương trình, bất phương trình logarit
Trong chương trình Toán 12, phương trình, bất phương trình logarit là một nội dung khá quan trọng. Nội dung này thường xuyên xuất hiện trong các đề kiểm tra, các đề thi tốt nghiệp THPT cũng như Đại học và Cao đẳng. Thực tế cho thấy, khi học về dạng toán này, học sinh […]
Một số câu chuyện toán học và phương pháp đưa vào giảng dạy ở nhà trường phổ thông
Nhiều học sinh thường học Toán chỉ với mục đích duy nhất là thi cử, ngoài ra không rõ học Toán để làm gì, hay những ứng dụng của Toán quan trọng đối với cuộc sống quanh ta ra sao. Vì thế những người giảng dạy có nhiệm vụ là phải chỉ rõ cho học […]
Một số sai lầm của học sinh lớp 12 khi giải toán Tích phân
Những kiến thức về nguyên hàm và tích phân là những kiến thức hoàn toàn mới mẻ đối với học sinh nhưng sự hình thành ít nhiều liên quan đến kiến thức về đạo hàm, các em có thể dựa vào các công thức đạo hàm đề hình thành công thức nguyên hàm, tuy vậy, […]
Ứng dụng Nguyên hàm và Tích phân để giải các bài toán thực tế
Giải tích là ngành toán học nghiên cứu về khái niệm: giới hạn, đạo hàm, nguyên hàm và tích phân. Phần lớn người học rất lung túng và gặp khó khăn khi học giải tích nói chung và nguyên hàm, tích phân và những bài toán thực tế cần dùng đến tích phân. Tích phân […]
Một số phương pháp tìm Min Max của biểu thức đại số cho học sinh lớp 9
Các bài toán cực trị đại số ở cấp 2 có ý nghĩa rất quan trọng đối với học sinh ở bậc học này. Để giải các bài toán cực trị đại số, tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức đại số người làm toán phải sử dụng khá nhiều […]
Các kiểu câu hỏi Trắc nghiệm khách quan
Giả sử một giáo viên cần phải soạn những câu hỏi TNKQ cho một phần nội dung nào đó của chương trình, GV đó biết ở mức độ khả năng nào để đặt những câu hỏi của mình. Đòi hỏi sau này đặt ra hai điều phải cân nhắc cho người viết câu hỏi, thứ […]