Category Archives: Đánh giá trong giáo dục Toán
Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ song song
Thông tin về sản phẩm: Học phần: Đánh giá trong giáo dục Toán Năm: 2010 Tác giả: Hoàng Thị Lê, Trương Thị Diệu Loan, Nguyễn Thị Mai Trang, Trần Thị Thoa Tải về (pdf): Quan hệ song song
Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng
Thông tin về sản phẩm: Học phần: Đánh giá trong giáo dục Toán Năm: 2010 Tác giả: <Nhóm 12> Tải về (pdf): Phương pháp toạ độ
Quá trình biên soạn đề kiểm tra 1 tiết chủ đề: Quan hệ giữa các yếu tố trong tam giác, các đường đồng quy của tam giác
Trong chủ đề này ta sẽ tìm hiểu cách ra đề kiểm tra 45 phút cho học sinh lớp 7, chương “ Quan hê giữa các yếu tố trong tam giác. Các đường đồng quy của tam giác” theo ma trận hợp lý giúp giáo viên nắm bắt năng lực học tập của học sinh […]
Quá trình biên soạn đề kiểm tra chương IV Bất phương trình bậc nhất một ẩn – Đại số lớp 8
Đánh giá và ra quyết định giúp nâng cao chất lượng học tập. Đánh giá giúp quyết định việc dạy sẽ được tiến hành như thế nào, học sinh học cái gì và học như thế nào, sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học như thế nào để đạt hiệu quả, nên kết […]
Xây dựng câu hỏi khách quan từ bài toán tự luận: chủ đề Bài toán thực tế về Mặt tròn xoay
Thông tin về sản phẩm: Học phần: Đánh giá trong Giáo dục Toán Năm: 2017 Tác giả: Trần Mỹ Kỳ Duyên Tải về (pdf, ppt): Bài toán thực tế về Mặt tròn xoay
Xây dựng câu hỏi khách quan từ bài toán tự luận: chủ đề Phương trình Đường tròn
Thông tin về sản phẩm: Học phần: Đánh giá trong Giáo dục Toán Năm: 2017 Tác giả: Trần Thị Bích Thuỷ Tải về (pdf, ppt): Chủ đề Phương trình đường tròn
Xây dựng câu hỏi khách quan từ bài toán tự luận: chủ đề Thể tích Khối đa diện
Thông tin về sản phẩm: Học phần: Đánh giá trong Giáo dục Toán Năm: 2017 Tác giả: Trương Vũ Minh Triết Tải về (pdf, ppt): chủ đề Thể tích Khối đa diện
Xây dựng câu hỏi khách quan từ bài toán tự luận: chủ đề Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng
Câu hỏi trắc nghiệm khách quan đã thể hiện nhiều ưu điểm trong đánh giá khả năng toán của học sinh như đo lường các quá trình tư duy cao hơn, đo lường sự áp dụng trong những tình huống mới tốt hơn so với câu hỏi tự luận. Ngoài ra, trắc nghiệm khách quan […]
Xây dựng câu hỏi khách quan từ bài toán tự luận: chủ đề Thể tích khối đa diện
Nhiều người cho rằng đơn giản chỉ cần từ bài toán tự luận thêm vào các đáp án lựa chọn thì sẽ thành một câu hỏi trắc nghiệm nhưng làm như vậy vô tình ta bỏ qua nhiều đơn vị kiến thức có thể khai thác và phân tích được thành câu hỏi được đưa […]
Xây dựng câu hỏi khách quan từ bài toán tự luận: chủ đề Số phức
Thông tin về sản phẩm: Học phần: Đánh giá trong Giáo dục Toán Năm: 2017 Tác giả: Lê Quang Nhật Tải về (pdf, ppt): chủ đề Số phức