24/07/2019 / Leave a comment
Thông tin về sản phẩm:
- Học phần: Đánh giá trong giáo dục Toán
- Năm: 2010
- Tác giả: <Nhóm 12>
- Tải về (pdf): Phương pháp toạ độ
24/07/2019 / Leave a comment
Thông tin về sản phẩm:
Đề thi kết thúc học phần Giải tích 2, không kèm đáp án và thang điểm, Học kì: II – Năm học: 2010-2011, dành cho lớp Toán 1.
- Học phần: Ứng dụng CNTT&TT
- Năm: 2013
- Tác giả: Nguyễn Nhật Minh
- Tải về (pdf, tex): Bản pdf, Bản TeX
24/07/2019 / Leave a comment
Thông tin về sản phẩm:
- Học phần: Ứng dụng CNTT&TT
- Năm: 2018
- Tác giả: Phạm Thị Minh
- Tải về (gsp, docx): Mô hình, Giáo viên.
23/07/2019 / Leave a comment
Thông tin về sản phẩm:
Đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 môn Toán khối D, không kèm đáp án và thang điểm
- Học phần: Ứng dụng CNTT&TT
- Năm: 2013
- Tác giả: Hồ Tuyết Minh
- Tải về (pdf, tex): Bản pdf, Bản TeX
23/07/2019 / Leave a comment
Thông tin về sản phẩm:
Đề thi thử Đại học năm 2013, không kèm đáp án và thang điểm, môn Toán, khối A & A1
- Học phần: Ứng dụng CNTT&TT
- Năm: 2013
- Tác giả: Lê Đặng Minh Thân
- Tải về (pdf, tex): Bản pdf, Bản TeX
22/07/2019 / Leave a comment
Thông tin về sản phẩm:
Đề kiểm tra 1 tiết môn Đại số lớp 9, chương III, trường THCS Nguyễn Tri Phương, kèm đáp án và thang điểm.
- Học phần: Ứng dụng CNTT&TT
- Năm: 2014
- Tác giả: Nguyễn Bảo An
- Tải về (pdf, tex): Bản pdf, Bản TeX
22/07/2019 / Leave a comment
Thông tin về sản phẩm:
Đề kiểm tra 1 tiết môn Đại số lớp 9, chương I, trường THCS Thống Nhất, kèm đáp án và thang điểm.
- Học phần: Ứng dụng CNTT&TT
- Năm: 2014
- Tác giả: Đặng Thị Thanh Trang
- Tải về (pdf, tex): Bản pdf, Bản TeX
21/07/2019 / Leave a comment
Thông tin về sản phẩm:
- Học phần: Ứng dụng CNTT&TT
- Năm: 2018
- Tác giả: Nguyễn Hoàng Ninh
- Tải về (gsp, doc): Mô hình, Giáo viên.
20/07/2019 / Leave a comment
Thông tin về sản phẩm:
Đề thi thử THPT Quốc gia 2016 của trường THPT Bình Sơn kèm đáp án và thang điểm.
18/07/2019 / Leave a comment
Trong hoạt động này, sau khi học sinh tính toán được số đo của góc zOy=? và theo dõi sự thay đổi các số đo các góc khi thay đổi vị trí các tia Ox hoặc Oy. Từ đó rút ra được tính chất tia phân giác của một góc.
Ưu điểm khi thực hiện hoạt động dạy học này học sinh thấy được minh họa trực quan qua nhiều trường hợp cụ thể từ đó có thể rút ra được kiến thức cho mình.
Học sinh tự nhận thấy những yếu tố không thay đổi và thay đổi từ đó rút ra được các tính chất cần tìm.
(more…)