Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Bất đẳng thức và Bất phương trình
Thông tin về sản phẩm:
- Học phần: Đánh giá trong giáo dục Toán
- Năm: 2010
- Tác giả: Lê Thị Long, Nguyễn Thị Thuỷ, Trần Thị Luân, Nguyễn Thị Thuỳ.
- Tải về (pdf): Bất đẳng thức và Bất phương trình
Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Phương trình và hệ phương trình
Thông tin về sản phẩm:
- Học phần: Đánh giá trong giáo dục Toán
- Năm: 2010
- Tác giả: Trương Mỹ Thuý, Nguyễn Thị Thanh Hoà, Nguyễn Thị Hương Trà, Nguyễn Thị Hiền.
- Tải về (pdf): Phương trình và hệ phương trình
Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Hàm số bậc nhất và bậc hai
Thông tin về sản phẩm:
- Học phần: Đánh giá trong giáo dục Toán
- Năm: 2010
- Tác giả: Huỳnh Văn Toàn, Nguyễn Văn Vinh, Lê Đình Thi, Hoàng Đức Vương
- Tải về (pdf): Hàm số bậc nhất và bậc hai
Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Giới hạn
Thông tin về sản phẩm:
- Học phần: Đánh giá trong giáo dục Toán
- Năm: 2010
- Tác giả: Nguyễn Ngọc Thắng, Hoàng Cường, Nguyễn Thị Tuyết Nhung, Lê Văn Minh Tuấn
- Tải về (pdf): Giới hạn
Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Dãy số – Cấp số
Thông tin về sản phẩm:
- Học phần: Đánh giá trong giáo dục Toán
- Năm: 2010
- Tác giả: <Nhóm 6>
- Tải về (pdf): Dãy số – Cấp số
Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Tổ hợp và Xác suất
Thông tin về sản phẩm:
- Học phần: Đánh giá trong giáo dục Toán
- Năm: 2010
- Tác giả: <đang cập nhật>
- Tải về (pdf): Tổ hợp – Xác suất
Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc
Thông tin về sản phẩm:
- Học phần: Đánh giá trong giáo dục Toán
- Năm: 2010
- Tác giả: Huỳnh Đình Tuân, Nguyễn Anh Văn, Huỳnh Văn Quy, Dương Huyền Phương
- Tải về (pdf): Quan hệ vuông góc
Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ song song
Thông tin về sản phẩm:
- Học phần: Đánh giá trong giáo dục Toán
- Năm: 2010
- Tác giả: Huỳnh Quang Nhật Minh, Võ Đức Toàn, Trần Lưu Kỳ, Trần Ngọc Đức Toàn
- Tải về (pdf): Quan hệ song song
Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Phép dời hình và phép đồng dạng
Để có cơ sở khoa học cho việc biên soạn các đề kiểm tra đảm bảo đánh giá được kiến thức, kỹ năng, thái độ, khả năng tư duy…của học sinh nhất thiết chúng ta cần có sự phân loại khoa học các mục tiêu trong giáo dục toán. Có nhiều cách phân loại khác nhau, tuy nhiên người ta thường sử dụng cách phân loại của Bloom. Sự phân loại các mục tiêu giáo dục toán theo Bloom gồm có 4 mức độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng và những khả năng bậc cao.
(more…)Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Phương pháp Toạ độ trong mặt phẳng
Thông tin về sản phẩm:
- Học phần: Đánh giá trong giáo dục Toán
- Năm: 2010
- Tác giả: Nguyễn Tiến Cảnh, Nguyễn Huy Hoàng, Phạm Minh Đức, Lê Văn Lộc
- Tải về (pdf): Quan hệ vuông góc